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↑ 6時半からの日本語のクラス。
授業が終わると、7時半なので、
私としては、暗い道を帰るのは、大丈夫かな、
なんて、心配しているんですが、
ボランティアの人と遊んで、
8時過ぎまで、センターにいることも、しばしば。
9月に、フリースクールに来て、
「カンボジアの教育」というテーマで、
卒論を書いていた大学生の方から、
昨日、「卒論ができました。」とメールをいただいた。
丁寧に、卒論も添付してくださって、
メールをあけて、すぐに全部読んでしまった。
そこで、私が知らない、
いろいろなカンボジア教育事情を学んだ。
以前にも書いたが、
カンボジアの教師の給料は安い。
前に教えていた学生の話では、
高校や大学のテストの度に、
１、学生からお金を取る、
お金を払わなかったら、試験を受けさせてもらえない。
２、試験に不合格でも、お金を払えば、合格。
私立大学になると、ある程度、お金を払えば、合格できる。
（※高校卒業後、試験はあり、
それに合格しないと、大学には入学できないが）
なんていう話は、よく聞いていて、
ある程度、カンボジアの常識。
また、副業として、
うちで塾を開いている、教師も多々。
そこで、授業料を取るのも、
普通の学校を休んで、
そこの学生を連れて行って、
その塾で教えて、儲けているのも。
まあ、みんな知っていること。
ちょっと、話は飛ぶが、
我々のフリースクールでは、
公立の学校に通っていない子も、何人かいる。
設立当初に聞いていたのは、
１、制服や文房具、教科書が買えない。
２、ゴミ山でゴミを拾っているので、
学校に通う時間がない。
（朝昼が、ゴミ収集車がゴミを廃棄していく時間なので）
３、親が、学校に通わせる必要性を感じていない。
（でも、フリースクールは、一応、友達ができるし、
託児所がわりに使える、という考え。）
だったので、
ずっと、そんな感じだ、と思っていた。
しかし、彼女の卒論で、分かった事実。
小学校の先生が
1日1000R（１＄＝4000R)ずつ徴収している、ということ。
（決して、全部じゃないし、
教師によって、金額にもずれがあるとは、思うが。）
1000Rと言うと、
ざーっと、書いてみよう。
１、具をはさんだフランスパンが買える。
２、おかゆが食べられる。
３、豚肉のせご飯が食べられる。
４、ノートが買える。
５、コカコーラが1500～2000Rぐらい。
６、パイナップル１／４が500R。
７、さとうきびジュースが300～500R。
ちなみに、ゴミ山で子どもが
朝から晩まで、ゴミを拾って、3500Rぐらい。
1ヶ月にしたら、５～６＄だけど、
親が教育の重要性を感じていなかったり、
本当に金銭面で厳しかったりしたら、
学校に行かせなくなるのも、もっともな話。
無料で教育を受ける権利が、
機能していないのだ。
高校・大学では、常識なので、
まあ、中学はあるだろうとは思ってたけど、
小学校まで。
しかも、テストの時だけじゃなく、毎日とは。
子どもには、平等にチャンスを与えてほしいものだ。
本当に、その卒論を読んで、勉強になりました。
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コメント
1. これは・・・
国全体の問題でしょうか・・・
いや、世界の問題なんでしょうね。
いつも苦汁を飲まされるのは弱い
立場のニンゲンです。
それでもまだこの国は未来があるのかな。
日本のほうが救われない気がするのはなぜ
でしょう・・・
お金や教育があるのに意欲がない日本の
子供たちを見ると、そう感じてしまいます。
子供たち＝未来ですから。
日本の子供
コメントしづらいのですが、
ものが溢れていることの便利さ、わずらわしさ。
ものがないことの不便さ、物の価値がよく分かる感。
どちらがいいのでしょう。
人間、贅沢にはすぐ慣れるけど、
貧乏には、なかなか慣れないって、言いますよね。
子供の為にいい未来を。
でも、実現するのは、なかなか大変ですね。